Na última sexta-feira, dia 14 de
setembro, as bolsistas Letícia Vidigal e Degiane
Amorim iniciaram o trabalho com o subprojeto "Outros olhares, outras
histórias: os Kaingang e Guarani no contexto da colonização e da
atualidade" com os alunos do 2º ano da Escola Municipal Corveta Camaquã.No primeiro encontro, dedicado a conhecer os conhecimentos prévios dos alunos sobre o assunto, solicitamos às crianças que desenhassem sobre os indígenas.
Em uma primeira
análise foi possível perceber uma contradição: ao falar sobre os índios os alunos
apresentam uma visão sobre o índio atual; ao representar no desenho predomina a
imagem do índio habitante das florestas e estereotipado do período colonial. Estamos
pensando sobre o que isso significa no processo de ensino e aprendizagem.
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| Representação do índio do período colonial |
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