- contextualização das escolas públicas onde as bolsistas atuam;
- construção do projeto da temática 1 (A lente capta o que o coração sente);
- pesquisa sobre conceitos relacionados ao patrimônio arquitetônico.
O trabalho desenvolvido na segunda reunião foi divido em três partes:
- analisar como foi o contato das bolsistas com a escola;
- um princípio de pensar sobre os jogos a serem desenvolvidos;
- conversar sobre a temática 1 (A lente capta o que o coração sente)
Na terceira reunião estavam presentes a coordenadora, as supervisoras e as bolsistas tendo quatro objetivos:
- Feedback sobre o primeiro contato com a escola na visão das supervisoras e das bolsistas;
- Reflexão teórica sobre o livro proposto na primeira reunião geral;
- Preparar atividades;
- Montar calendários.
Afora os objetivos, as integrantes debateram o trabalho com Datas Comemorativas nas escolas.
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